教室里的學(xué)生通過太陽能板和風(fēng)力渦輪機(jī)學(xué)習(xí)可再生能源。一群不同種族的年輕學(xué)習(xí)者參與其中，一位白種人和一位西班牙裔教師引導(dǎo)討論。
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教室里的學(xué)生通過太陽能板和風(fēng)力渦輪機(jī)學(xué)習(xí)可再生能源。一群不同種族的年輕學(xué)習(xí)者參與其中，一位白種人和一位西班牙裔教師引導(dǎo)討論。
在學(xué)校教室里，一群來自不同種族的學(xué)生正圍繞可再生能源展開學(xué)習(xí)活動(dòng)。借助太陽能板和風(fēng)力渦輪機(jī)等設(shè)備，在白種人和西班牙裔教師的引導(dǎo)下，男孩女孩們積極參與討論、開展團(tuán)隊(duì)合作，探索科學(xué)、工程領(lǐng)域知識(shí)，了解綠色可持續(xù)發(fā)展理念，進(jìn)行著一場充滿學(xué)術(shù)氛圍與實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
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教學(xué)教師西班牙裔能源多樣化項(xiàng)目女孩面板學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)工程裝置可持續(xù)性學(xué)生活動(dòng)信息團(tuán)隊(duì)合作約定兒童討論年輕可再生能源多民族風(fēng)學(xué)校太陽能設(shè)備參與技術(shù)植物學(xué)組高加索人教育實(shí)驗(yàn)男孩教室綠色科學(xué)
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